這段時間以來，由於捷運的施工，使得古老的房舍迸出許多駭人的裂痕。如同以往許多工程專業人員、教授曾提出的警告，樂生院所在之處是斷層與地下水的複雜地形，一旦大規模開挖則會造成難以掌握的變化。這些被公部門漠視的警告，今日如實的顯示在我們的面前。房舍上的裂縫，是對建物本身的威脅，顯示出地層已經在滑動，也就是走山。
也因此，我們面臨為難的抉擇，如何在日益加劇的地質危機中保護歷史、綠地與彼此的安全，又如何能夠讓樂生院保持活力與歡愉的聲音。確保阿公阿嬤、社區爸爸媽媽與小朋友的安全。
在一番考量之後，我們認為，減少院內的活動，增加院區地質與建物的監測，以我們自己的力量，掌握院內建物與地質的損壞與變化情形，讓每一個在院區的人都可以安全與自在的活動，這才符合我們舉辦社區學校的初衷，也才是對每一個關心樂生的人負責的作法。因此，我們決定暫停本學期的招生，並將重心投注在樂生安全與裂縫監測等工作上。
雖然本學期社區學校暫停招生，可是我們並未停止樂生的活動。樂生社區學校的學生、家長與工作人員們組成了一個工作團隊，定期造訪阿公阿嬤，一起閒話家常，一起打掃院舍，也一起進行社區學校後續課程、活動的規劃。目前，我們籌劃製作有關於樂生與院民歷史的繪本，以及最為平實但也最不可或缺的飲食生活誌，以如實、生動的方式介紹樂生的故事。同時，我們整理社區學校歷年來豐富的成果與記錄。
去年的樂生紀念日，社區學校的家長們舉辦了身障體驗與二手市集，希望帶給樂生的孩子們對於弱勢、身障者的關懷，以及對於資源的珍惜。今年樂生紀念日，我們將持續這樣的精神，舉辦系列的活動，並將我們這一學期的規劃呈現給大家。
我們知道，目前的情形是每個支持樂生與社區學校的人都不樂見的。但是我們相信不久之後，社區學校會再開始新的學期。一當我們準備好，我們會招呼每一位爸爸媽媽與小朋友回到樂生，讓孩子的歡笑聲與每一個人的親切招呼聲，再度充滿樂生院。
2010.秋
